3960 نفر ساعت دوره ضمن خدمت ویژه معلمان مدارس استثنایی استان کرمان برگزار شد
تاریخ انتشار: ۱۹ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۵۰۶۰۳۹
سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان گفت: 3 هزار و 96 نفر ساعت دوره ضمن خدمت ویژه معلمان مدارس استثنایی استان از سیزدهم تا پانزدهم دیماه جاری در کرمان برگزار شد.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از راه آرمان؛ مهران باهری در حاشیه کارگاه های آموزشی این دوره های ضمن خدمت از نیروی انسانی متعهد و کارآمد به عنوان کلید توسعه و پیشرفت هر کشور نام برد و خاطر نشان کرد : توانمند سازی و بروز رسانی نیروی انسانی متناسب با نیاز های جامعه و دانش آموزان لازمه ارتقاء کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تاکید کرد: کیفیت بخشی باید سرلوحه همه برنامه های آموزش و پرورش استثنایی قرار گیرد و تقویت تفکر تقویت محور در تمامی حوزه های آموزشی، پرورشی و توانبخشی ضروری است.
باهری بر ایجاد عطش یادگیری در دانش آموزان استثنایی در مدارس تاکید کرد و گفت: باید برنامه((به من بیاموز؛من می توانم )) درمدارس استثنایی نهادینه شود.
سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان شناخت توانمندی های دانش آموزان استثنایی و ایجاد مثلث رضایت مندی معلم،اولیاء و دانش آموزان در مدارس استثنایی را ضروری دانست.
مهران باهری زندگی بخشی به دانش آموزان استثنایی را از مهمترین رسالت های آموزش و پرورش استثنایی دانست و خاطر نشان کرد: تقویت مهارت آموزی و آموزش مهارت های زندگی لازمه تحقق این هدف مهم است.
وی با بیان اینکه دانش آموزان کم توان ذهنی در هوش انطباقی، آینده نگری وقدرت خلاق دچار مشکل هستند بیان داشت: این دانش آموزان در معرض آسیب های اجتماعی می باشند، پس تدوین برنامه توانمند سازی متناسب نیازهای این دانش آموزان در آموزش و پرورش استثنایی ضروری است.
باهری حرفه آموزی و مهارت آموزی به دانش آموزان استثنایی را بهترین روش برای حضور مستقل آنها در جامعه دانست و اظهار کرد : تقویت مدارس متوسطه پیش حرفه ای و حرفه ای نیزضروری است.
وی بر برنامه ریزی برای راه اندازی نمایشگاه توانمندی های دانش آموزان استثنایی در سطح شهرستان و مناطق تاکید کرد .
بر پایه این گزارش : 3 هزار و 960 نفر ساعت دوره ضمن خدمت کتابهای تازه تالیف فارسی چهارم ابتدایی کم توان ذهنی ،ریاضیات دهم متوسطه حرفه ای،مطالعات اجتماعی کم توان ذهنی و زبان آموزی ناشنوایان به مدت 3 روز در مجتمع ناشنوایان احیاء کرمان برگزار شد.
انتهای پیام/
منبع: دانا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۵۰۶۰۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود