نقش ضمن خدمتها و تالیفات در رتبهبندی معلمان / شباهت طرح معلمان با رتبهبندی دانشگاه
تاریخ انتشار: ۱۰ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۷۹۰۷۷
صادقی معاون امور رسانهای وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز در خصوص رتبه بندی معلمان گفت: آموزش و پرورش و دولت وظایف خود در این خصوص را انجام دادند و باقی مرحله بر عهده مجلس شورای اسلامی است البته اتفاقات خوبی در کمیسیون آموزش در این خصوص افتاده است.
او درخصوص نحوه اجرا توضیح داد: بحثهای کارشناسی زیادی صورت گرفته و مسئولان تلاش کردند تا به این شکل مطرح کنند که رتبهبندی براساس دریافتی ۸۰ درصد حقوق افراد در دانشگاه و اعضای هیات علمی باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
او در زمینه شباهت رتبهبندی معلمان به آنچه در دانشگاه وجود دارد، توضیح داد: نامگذاریهایی که صورت گرفته، برگرفته از همان رتبهبندی دانشگاه است؛ مثلا پیشبینی شده تا عناوینی مانند استادیار معلم استفاده شود. فکر میکنم نگاهی که به رتبهبندی معلمان وجود دارد شبیه به رتبهبندی اعضای هیات علمی دانشگاه است.
صادقی در پاسخ به این سوال که چه تمهیداتی اندیشیده شده تا شاهد سودجوییها مانند فعالیت برخی از مراکز برای تالیف کتاب برای رتبهبندی معلمان نباشیم، عنوان کرد: درمورد شاخصها و معیارها و بحثهای جدی و کارشناسی صورت گرفته است
و دقیقا به همین موضوعی که اشاره کردید هم پرداختهایم و سعی کردیم آسیبهای آن را شناسایی کنیم تا همانطور که جلوی دانشگاهها پایاننامه میفروشند مقابل مدارس تالیفات به فروش نروند. اگر نظارت و ارزیابی دقیقی از موضوع وجود داشته باشد، رتبهبندی به این سمت حرکت نمیکند.
معاون امور رسانهای وزارت آموزش و پرورش نقش ضمن خدمتها در این طرح را اینگونه شرح داد: من نگاه متفاوتی به موضوع ضمن خدمتها دارم و به شکل آموزشهای تکمیلی به این موضوع نگاه میکنم. زمانی که معلمان ارزیابی شوند، مشخص میشود که هر کدام در چه حیطهای ضعف دارند و ما باید آموزشهای ضمن خدمت را بر اساس نیاز افراد تنظیم کنیم. در حال حاضر آموزشهای ضمن خدمت روند سابق را طی میکند اما امیدوارم با اجرای طرح رتبهبندی به سمتی حرکت کنیم که بر اساس نیازهای شغلی آموزش طراحی کنیم.
انتهای پیام/
پرستو خلعتبری کد خبر: 1109174 برچسبها لایحه رتبه بندی فرهنگیانمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: لایحه رتبه بندی فرهنگیان رتبه بندی معلمان ضمن خدمت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۷۹۰۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارتقای ۱۱۳۱ پلهای رتبه جهانی و ۶۰ پلهای رتبه ملی دانشگاه بیرجند
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای خراسان جنوبی، این رتبهبندی بر اساس شاخصهایی همچون تعداد مقالات پراستناد، تعداد ارجاعات به مقالات پژوهشگران در پایگاه Google Schoolar و تعداد لینکهای دریافتی منتشر میشود.
رتبهبندی وبومتریکس شاخصی برای رتبهبندی وب سایتهای دانشگاهها و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی دنیا است، که توسط مؤسسه تحقیقاتی (CSIC) Consejo Superior de Investigaciones Cientificas در کشور اسپانیا از سال ۲۰۰۴ مشغول به فعالیت است.
این مؤسسه، هر شش ماه یکبار وب سایتهای بیش از ۳۲ هزار دانشگاه و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی را از بین ۲۰۰ کشور جهان مورد بررسی و ارزیابی قرار میدهد.
سه شاخص مهم و تأثیرگذار در این رتبهبندی وجود دارد، شاخص اول قابلیت مشاهده دیگران (Visibility) با وزن ۵۰ درصد که شامل مجموع تعداد لینکها و دامنههای ارجاع شده مربوط به این لینکها از یک وب سایت خارجی به وب سایت دانشگاه، مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی است، و اطلاعات مربوط به این شاخص از دو پایگاه اطلاعاتی Majestic و Ahrefs استخراج میشود.
شاخص دوم برتری (Excellence) با وزن ۴۰ درصد نیز به معنای تعداد مقالات برتری است، که جزء ۱۰ درصد مقالات با بیشترین میزان ارجاعات در رشتههای متفاوت است و این اطلاعات نیز از پایگاه سایماگو جمع آوری میشود.
شاخص سوم فایلهای قابل دسترسی (Openness) با وزن ۱۰ درصد است، که شامل تعداد استنادها به نویسندگان برتر است و مرجع دریافت اطلاعات مورد نظر، موتور جستجوی Google Scholar Citations میباشد.
بر اساس اعلام معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه بیرجند، در جدیدترین نتایج رتبه بندی وبومتریکس (نسخه ژانویه ۲۰۲۴)، دانشگاه بیرجند رتبه ۲۷۳۸ را در بین ۳۱۷۰۲ دانشگاه و موسسه جهانی و رتبه ۵۰ ملی را در میان ۴۵۷ موسسه و دانشگاه ایرانی کسب کرد.
از جمله اهداف این رتبه بندی، تشویق و ترغیب دانشگاهها و موسسات آموزشی به تولید و انتشار فعالیتهای خود به صورت الکترونیکی در راستای ارتقای دسترس پذیری عمومی جامعه و ارتقای کیفیت تحقیقات پژوهشگران در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی است.
شایان ذکر است یکی از مهمترین تغییراتی که در سال ۱۴۰۲ در این خصوص اعمال شد، تغییر وبسایت دانشگاه با هدف ارتقای فعالیتهای الکترونیکی، دسترسپذیری، بهبود مخاطب پذیری و برجسته نمودن ماژولهای پژوهشی در وبگاه بود که تاثیر ملموس آن در ارتقای رتبه وبومتریک دانشگاه مشهود است.